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【小説教室】『ラクガキ創作法1』【基礎編】

更新日:

【小説教室】『ラクガキ創作法1』【基礎編】

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【1】『表現』とは
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「内在」を「外在」にすること

『赤ちゃん』とは
「欲求」を「泣いて(表現して)」
相手に「伝える」

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【欲求】
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▼おっぱい
▼寂しい
▼オムツ

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【ポイント】
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▼表現=伝える
▼欲求=思い

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【2】『世間の表現』とは
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『歌手』とは
「歌」という「表現」で「伝える」

『ダンサー』とは
「ダンス」という「表現」で「伝える」

『楽器演奏者』とは
「演奏」という「表現」で「伝える」

『芸術家』とは
歌手や演奏者という表現者が
表現する作品を創る

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ダニ・ハウスダストにふとんクリーナーレイコップ

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【3】『創る・造る・作る』とは
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芸術家=源泉を創る

創る→造る→作る

『創る』とは=無→有
小説・詩・絵(一次創作)・音楽

『造る』とは=有→有
オブジェ・彫刻・同人創作(二次創作)

『作る』とは=有→劣化有
コピー・大量生産品

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【4】『構成』とは
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『創造』とは
無から有を産み出す
詩・小説
無→有→困難

『造形』とは
形在る物から形造る
彫刻・オブジェ・工芸品
有→有→容易

『構成』とは
(場面)結合や(アイデア)を
統合すること

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【5】『シーン』とは
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『シーン』とは
三つの間(時間空間人間)を
表現する場である

『ワンシーン』とは
場に“存る”もの

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【ワンシーンの融合】
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▼落書き
  ↓
▼ワンシーン
  ↓
▼ワンシーン+ワンシーン
  ↓
▼ワンストーリー

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『ストーリー』とは
シーンの一過性の連続である

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【6】『落書き』とは
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『落書き』とは
ストーリーの
一場面(ワンシーン)である

落書きを組み合わせて(構成して)
一つの作品に仕上げよう.ᐟ.ᐟ

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【7】『ワンストーリーの作り方』とは
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1.『ラクガキをピックアップ(選別する)』
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▼「夕飯」
▼「好きな人と話す」
▼「遊園地」
  
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2.『シーンの順番を決める(構成する)』
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1.「遊園地」
2.「好きな人と話す」
3.「夕飯」

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3.『シーンを組み立て(構成して)ストーリーにする』
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「遊園地」で「好きな人と話し」て
 一緒に「夕飯」を食べる

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『構成力』とは
ワンシーンを組み合わせて
つなげていくこと
    
落書きをつなげて(構成して)
あなただけの
作品に仕上げよう.ᐟ.ᐟ

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【小説教室】『ラクガキ創作法2』【応用編】


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