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宇治拾遺物語。検非違使忠明のこと・児のそら寝

宇治拾遺物語。児のそら寝8公立中学校古文定期テスト対策問題の解答・解説

投稿日:2017年8月18日 更新日:

宇治拾遺物語。児のそら寝8公立中学校古文定期テスト対策問題の解答・解説


 
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宇治拾遺物語。児のそら寝7中堅私立古文定期テスト対策問題の解答・解説


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宇治拾遺物語氏物語。児のそら寝。板書・解説


 
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☆宇治拾遺物語。児のそら寝☆作品概要☆

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作者 未詳
作品名 児のそら寝(ちごのそらね)
収録本 宇治拾遺物語(うじしゅういものがたり)
時代 鎌倉時代前期
ジャンル 説話集

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☆要旨

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比叡の山に住む児は、
ある夜僧たちがぼた餅を作ることを知ったが、
食い意地がはっていると思われたくなかったため、
寝たふりをして僧たちから起こされるのを待った。

一度は起こされたものの、
返事をしなかったために二度とは起こしてもらえず、
後悔した児は長い時間がたった後で返事をしたので、
僧たちに笑われた。

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☆第一段落(今は昔、~ひしめき合ひたり。)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

比叡の山に住む児は、
僧たちがぼた餅を作ることを知ったが、
出来上がるのを寝ずに待っているのもみっともないので、
起こしてくれることを期待していたが寝たふりをして待っていた。

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☆第二段落(この児、~僧たち笑ふこと限りなし。)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

ぼた餅が出来上がって起こされた時、
それに答えずに二度目に起こされるまで待ったところ、
二度と起こしてもらえず、結局長い時間がたってから返事をしたので、
僧たちから笑われた。

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☆時間

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宵(日没から夜中までの間)

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☆場所

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比叡山

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☆登場人物

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僧たち、児

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☆心情の変化について

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☆僧たち

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

宵のつれづれに
(宵は退屈なので)ー「退屈」
  ↓
「いざ、かいもちひせむ。」
(ぼた餅を作ろう)ー「やる気」
  ↓
「おどろかせたまへ」ー「親切」
(起きてください)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆児

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

僧たち「いざ、かいもちひせむ。」
   ↓

☆心寄せに聞きけり
(期待して聞いた)ー「期待」
   ↓
寝ざらむも、悪ろかりなむ
(寝ないのもみっともない)「恥」

子供らしさ(ぼた餅が食べたい)と
プライド(みっともない)

おどろかさむずらむと待ちゐたる
驚かそうとするだろうと
待っていると)ー「期待」

僧たち「おどろかせたまへ」
   ↓

☆「うれし」
(嬉しい)ー「喜び」
待ちけるかともぞ思ふ」ー「恥」
(待っていたのかと思うと困る)
   ↓
「今一声呼ばれていらへむ」ー「恥」
(もう一度呼ばれたら返事をしよう)
  ↓
子供らしさ(呼んでもらって嬉しい)と
プライド(もう一度呼ばれたら返事をしよう)

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宇治拾遺物語。児のそら寝。公立中学校古文定期テスト対策問題です。難易度は公立中学校古文定期テストレベルです


 
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
一、次の文章を読んで後の問いに答えなさい
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

今は昔、比叡の山に児ありけり。僧たち、宵のつれづれに、
①いざ、かいもちひせむ。」と言ひけるを、
この児、心寄せに聞きけり。

さりとて、し出ださむを待ちて寝ざらむも、
悪かりなむと思ひて、片方に寄りて、寝たるよしにて、
出でくるを待ちけるに、すでにし出だしたるさまにて、ひしめき合ひたり。

この児、定めておどろかさむずらむと待ちゐたるに、
僧の、「②もの申しさぶらはむ。おどろかせたまへ。」と言ふを、
うれしとは思へども、ただ一度にいらへむも、待ちけるかともぞ思ふとて、

今一声呼ばれていらへむと、念じて寝たるほどに、
「や、な起こしたてまつりそ。幼き人は、寝入りたまひにけり。」と言ふ声のしければ、
あなわびしと思ひて、今一度起こせかしと思ひ寝に聞けば、

ひしひしと、ただ食ひに食ふ音のしければ、
すべなくて、無期の後に、
「えい。」といらへたりければ、僧たち笑ふこと限りなし。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

問一「①いざ、かいもちひせむ」を聞いて、
    児はどう思ったのか。選択肢から選んで○をつけよ
ア 期待して聞いていたが、出来上がるのを待って寝ないのもみっともない
イ 心寄せて聞いてはいたが、大人の話に子供が加わるのも変だと思った
ウ 楽しみしていたが、待ちきれなくてかいもちひに手を出してしまった

問二「②もの申しさぶらはむ。おどろかせたまへ」と言われて
   児はどう思ったのか。選択肢から選んで○をつけよ
ア 嬉しいと思ったが、一度に食べきれない量であるので困った
イ 嬉しいと思ったが、一度で返事すると待っていたように思われて困る。
ウ 嬉しいと思われては困るので、寝ることにした

問三 いつまで経っても起こされないので児はどうしたのか。
   選択肢から選んで○をつけよ
ア 長い時間の後に、返事をした
イ ふてくされて、寝ることにした
ウ 飛び起きて、ぼた餅を平らげた

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宇治拾遺物語。児のそら寝。公立中学校古文定期テスト対策問題の解答・解説です。難易度は公立中学校古文定期テストレベルです


 
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一、次の文章を読んで後の問いに答えなさい
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今は昔、比叡の山に児ありけり。僧たち、宵のつれづれに、
①いざ、かいもちひせむ。」と言ひけるを、
この児、心寄せに聞きけり。

さりとて、し出ださむを待ちて寝ざらむも、
悪かりなむと思ひて、片方に寄りて、寝たるよしにて、
出でくるを待ちけるに、すでにし出だしたるさまにて、ひしめき合ひたり。

この児、定めておどろかさむずらむと待ちゐたるに、
僧の、「②もの申しさぶらはむ。おどろかせたまへ。」と言ふを、
うれしとは思へども、ただ一度にいらへむも、待ちけるかともぞ思ふとて、

今一声呼ばれていらへむと、念じて寝たるほどに、
「や、な起こしたてまつりそ。幼き人は、寝入りたまひにけり。」と言ふ声のしければ、
あなわびしと思ひて、今一度起こせかしと思ひ寝に聞けば、

ひしひしと、ただ食ひに食ふ音のしければ、
すべなくて、無期の後に、
「えい。」といらへたりければ、僧たち笑ふこと限りなし。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

問一「①いざ、かいもちひせむ」を聞いて、
    児はどう思ったのか。選択肢から選んで○をつけよ
「ア」 期待して聞いていたが、出来上がるのを待って寝ないのもみっともない
イ 心寄せて聞いてはいたが、大人の話に子供が加わるのも変だと思った
ウ 楽しみしていたが、待ちきれなくてかいもちひに手を出してしまった

☆問一 解説
「いざ、かいもちひせむ(さあ。ぼた餅を作ろう)」という僧たちの声を聞いて、
児はぼた餅を食べるのを期待したが、
(ぼた持ちが)作りあがるのを待って
「寝ざらむも、 悪かりなむ(寝ないのもみっともない)」と思った

問二「②もの申しさぶらはむ。おどろかせたまへ」と言われて
   児はどう思ったのか。選択肢から選んで○をつけよ
ア 嬉しいと思ったが、一度に食べきれない量であるので困った
「イ」 嬉しいと思ったが、一度で返事すると待っていたように思われて困る。
ウ 嬉しいと思われては困るので、寝ることにした

☆問二 解説
「もの申しさぶらはむ。おどろかせたまへ。
(もしもし。目を覚まして下さい)」と言われて児は、
「うれしとは思へども(嬉しいとは思うけれども)」、
「ただ一度にいらへむ(たった一度の(お誘いで)返事をするのも」、
ぼた餅が出来上がるのを待っていた(からみっともない)と思われるので困る。

問三 いつまで経っても起こされないので児はどうしたのか。
   選択肢から選んで○をつけよ
「ア」 長い時間の後に、返事をした
イ ふてくされて、寝ることにした
ウ 飛び起きて、ぼた餅を平らげた

☆問三 解説
「無期の後(長い時間の後)」に、
「えい。」といらへたりければ(返事をした)。

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