目次
【若紫22】『定期テスト予想対策問題/語句まとめ』【源氏物語】
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源氏物語(紫式部先生)若紫☆作品概要
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若紫(わかむらさき)。
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源氏物語(げんじものがたり)。
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紫式部(むらさきしきぶ)。
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平安時代中期。
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小説(長編物語)
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五十四帖
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源氏物語は世界最古の長篇小説とされています。
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現代の言葉で読めるようにした文のこと
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現代の人に意味がわかるように訳した文のこと
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源氏物語(紫式部先生)桐壺☆主要登場人物解説
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光源氏(ひかるげんじ)とは、
この物語(源氏物語)の主人公のことです。
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男御子
↓
御子
↓
君
↓
若宮
↓
宮
↓
源氏の君
↓
光る君
↓
源氏、
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桐壺帝(きりつぼのみかど)とは、
主人公である光源氏(ひかるげんじ)の
父親のことです。
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主上
↓
帝
↓
内裏
↓
御前
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桐壺更衣(きりつぼのこうい)とは、
主人公である光源氏(ひかるげんじ)の
母親のことです。
また、桐壺更衣(きりつぼのこうい)は、
故大納言の娘でもあります。
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御息所
↓
女
↓
桐壺の更衣
↓
母御息所の御方
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弘徽殿女御(こきでんのにょうご)とは、
第一親王の母親のことです。
また、弘徽殿女御(こきでんのにょうご)は、
右大臣の娘でもあります。
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右大臣の女御
↓
一の御子の女御
↓
弘徽殿
↓
御方
↓
女御
↓
弘徽殿の女御
↓
春宮の女御
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御祖母北の方(おおんおばきたのかた)とは、
桐壺更衣の母親のことです。
また、御祖母北の方(おおんおばきたのかた)は、
光源氏の祖母でもあります。
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母北の方
↓
母君
↓
御祖母北の方
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源氏物語(紫式部先生)若紫板書/解説/語句まとめ
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第一段落
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日もいと長きに、
~あわれにみたもう。
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第二段落
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清げなるおとな二人ばかり、
~顔はいと赤くすりなして立てり。
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第三段落
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「何事ぞや。童部と腹立ちたまへるか」
~この子の後見なるべし。
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第四段落
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尼君、「いで、あな幼や。
~と思ふにも涙ぞ落つる。
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日もいと長きに、つれづれなれば、
読み方(ひも いと ながき に、つれずれ なれば、)
訳「日がとても長くて、何もする事がないので、」
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非常
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つれずれなり(形容動詞ナリ活用)
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接続助詞
原因・理由(~なので、~から)
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已然形+ば(つれづれなり)
することがなくて退屈である
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夕暮れのいたう霞(かすみ)たるにまぎれて、
読み方(ゆうぐれの いとう かすみたる に まぎれて、)
訳「(光源氏は)夕暮れ時の時間に、周りが暗くなっているのに便乗して、」
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連用形(形容詞ク活用「いたく」)
「いたく」ゥ音便
ひどく
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連体形(存続の助動詞「たり」)
接続は連用形
~ている
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源氏物語(紫式部先生)若紫/板書/解説/語句
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☆源氏物語(紫式部先生)。若紫☆作品概要☆
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作者 紫式部(むらさきしきぶ)
作品名 若紫(わかむらさき)
収録本 源氏物語(げんじものがたり)
時代 平安時代
ジャンル 小説(長編物語)
巻数 五十四帖
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☆全体の構成
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☆四段構成
・第一段落(日もいと長きに、~あわれにみたもう。)
・第二段落(清げなるおとな二人ばかり、~顔はいと赤くすりなして立てり。)
・第三段落(「何事ぞや。童部と腹立ちたまへるか」~この子の後見なるべし。)
・第四段落(尼君、「いで、あな幼や。~と思ふにも涙ぞ落つる。)
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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☆第一段落(日もいと長きに、~あわれにみたもう。)板書
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☆かの小柴垣のもとに立ち出(い)で給ふ。
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かの小柴垣のもとに立ち出(い)で給ふ。
読み方(かの こしばがき の もとに たちいで たもう。)
訳「あの小柴垣(こしばがき)の付近にお立ち出でになった。」
☆かの
・あの
☆立ち出(い)で給ふ
・お出かけになる
「給ふ」
・尊敬語(補助動詞ハ行四段「給ふ」)
・光源氏(尊敬の対象=動作の主体)
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☆語句
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☆小柴垣(こしばがき)ー細い雑木の枝を編んで作った丈の低い垣根。
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☆人々は帰したまひて、
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人々は 帰したまひて、
読み方(ひとびと わ かえし たまいて、)
訳「お供の人を都にお帰しになって、」
☆人々は
・お供の人々
☆帰したまひて
・お帰しになって
「たまひ」
・給ひ
・尊敬語(補助動詞ハ行四段「給ふ」)
・光源氏(尊敬の対象=動作の主体)
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☆惟光(これみつ)の朝臣(あそん)とのぞきたまへば、
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惟光(これみつ)の朝臣(あそん)とのぞきたまへ ば、
読み方(これみつの あそん と のぞきたまえば、)
訳「惟光朝臣(これみつのあそん)と一緒に小柴垣(こしばがき)の内をお覗きになると、」
☆朝臣
・五位以上の人につける敬称
「たまへ」
・給へ
・尊敬語(補助動詞ハ行四段「給ふ」)
・光源氏(尊敬の対象=動作の主体)
ば
・~と
・接続助詞
・偶然条件(~ところ・~と)
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☆語句
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☆惟光(これみつ)の朝臣(あそん)
・光源氏の乳母(めのと)の子で、最も親しい従者。
☆乳母(めのと)
・実母に代わって乳児に授乳し養育する女性。
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☆ただこの西面(にしおもて)にしも、
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ただこの西面(にしおもて)にしも、
読み方(ただ この にしおもて に しも、)
訳「この目の前の西向きの部屋に、」
「ただ」
・副詞
・ちょうど
☆西面(にしおもて)
・西向きの部屋
「しも」
・係助詞(強意)
・助詞
「し」
・副助詞(強意)
「も」
・係助詞(強意)
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☆語句
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☆ただこのただこの西面(にしおもて)にしも
・(光源氏が見ている)ちょうど目の前の西に面した部屋に。
☆しも
・強意をあらわす助詞。
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☆持仏(ぢぶつ)すゑたてまつりて行ふ
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持仏(ぢぶつ)すゑ たてまつりて 行ふ
読み方(じぶつ すえたてまつりて おこなう)
訳「仏様をご安置して勤行(ごんぎょう)する」
「すゑ」
・据ゑ
・置く
・連用形(ワ行下二段活用の動詞「据う」)
「たてまつりて」
・申し上げる
・謙譲語(補助動詞ラ行四段)
・持仏(尊敬の対象=動作の対象)
「行ふ」
・勤行(ごんぎょう)する
・連体形(「ハ行四段活用「行ふ」)
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☆語句
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☆持仏(じぶつ)
・身近に置く小型の仏像
☆勤行する
・仏道を修行すること。
☆安置
・丁重に据え置くこと。
・神仏の像などを据え祭ること。
☆奉る(補助動詞)
・動詞・受身・使役の助動詞の連体形について謙譲の意を添える。
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☆尼なりけり。
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尼なり けり。
読み方(あま なりけり。)
訳「尼がいた。」
「なり」
・連用形(断定の助動詞「なり」)
・接続は体言・連体形
「けり」
・終止形(詠嘆の助動詞「けり」)
・接続は連用形
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☆簾(すだれ)少し上げて、花奉るめり。
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簾(すだれ)少し上げて、花奉る めり。
読み方(すだれ すこし あげて、はな たてまつるめり。)
訳「尼は簾(すだれ)を少し上げて、花をお供えしているように見えた。」
「奉る」
・謙譲語(ラ行四段の連体形)
・お供えする
「めり」
・終止形(推定の助動詞「めり」)
・接続は終止形
・~のように見える
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☆語句
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☆簾(すだれ)
使用
・窓の外や軒先に吊り下げて、日よけ、目隠し、虫よけ等に使用する。
☆御簾(みす)
・緑色の布の縁取りをした簾のこと。
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☆中の柱に寄りゐて、
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中の柱に寄りゐて、
読み方(なかの はしら に よりいて、)
訳「(尼は)中央の柱に寄りかかって座り、」
「ゐ」
・居
・連用形(ワ行上一段活用)
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☆語句
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☆中の柱(なかのはしら)
・部屋の中の、壁などに接していない柱。
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☆脇息(けふそく)の上に経を置きて、
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脇息(けふそく)の上に経を置きて、
読み方(きょうそくの うえ に きょう を おきて、)
訳「ひじかけの上にお経の本を置いて、」
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☆語句
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☆脇息(けふそく→きょうそく)
・座る時に横に置くひじ掛け
☆経(きょう)
・お経の本
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☆いとなやましげに読みゐたる尼君、
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いと なやましげに 読みゐ たる尼君、
読み方(いと なやましげに よみいたる あまぎみ、)
訳「とても苦しげにお経を読んでいる尼君は、」
☆いと
・とても
☆悩ましげに
・苦しそうに
「たる」
・連体形(存続の助動詞「たり」)
・接続は連用形
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☆ただ人と見えず。
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ただ人 と 見え ず。
読み方(ただ ひとと みえず。)
訳「他の人にはない上品さを身に纏っていた。」
☆ただ人(びと)
・普通の身分の人
「見え」
・未然形(ヤ行下二段動詞「見ゆ」)
・見える
・感じられる
「ず」
・終止形(打消の助動詞「ず」)
・接続は未然形。
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☆四十余(よそぢあまり)ばかりにて、
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四十余(よそぢあまり)ばかり に て、
読み方(よそじ あまり ばかりにて、)
訳「(尼は)四十歳過ぎの年齢で、」
☆ばかり
・くらい
「に」
・連用形(断定の助動詞「なり」)
・接続は体言・連体形
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☆語句
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四十余(よそぢあまり→よそじあまり)
・四十歳過ぎ
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☆いと白うあてに、
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いと 白う あてに、
読み方(いと しろう あてに、)
訳「本当に色が白い上品な女性で、」
☆
白う
・白くのウ音便
「あてに」
・上品だ
・連用形(ナリ活用の形容動詞「あてなり(貴なり)」)
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☆語句
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☆いと(いと)
・とても
・大変
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☆やせたれど、つらつきふくらかに、
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やせ たれ ど、つらつき ふくらかに、
読み方(やせたれど、つらつき ふくらかに、)
訳「痩せてはいるけれども、頬はふくよかで、」
「やせ」
・痩せ
・連用形(サ行下二段活用の動詞「痩す」)
「たれ」
・已然形(存続の助動詞「たり」)
・接続は連用形
「ど」
・接続助詞(逆接)
・接続は已然形
・活用語の已然形に接続
☆つらつき
・名詞
・頬の様子
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☆まみのほど、髪のうつくしげにそがれたる末も、
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まみ の ほど、髪の うつくしげに そが れ たる 末 も、
読み方(やせたれど、つらつき ふくらかに、)
訳「痩せてはいるけれども、頬はふくよかで、」
☆まみ
・名詞
・目元
☆ほど
・あたり
「うつくしげに」
・美しい様子
・連用形(形容動詞ナリ活用「うつくしげなり」)
「そが」
・未然形(ガ行四段動詞「そぐ(削ぐ)」)
・切りそろえる
「れ」
・連用形(受身の助動詞「る」)
・接続は未然形
「たる」
・連体形(存続の助動詞「たり」)
・接続は連用形
☆末
・名詞
・端
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☆語句
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☆髪のうつくしげにそがれたる末
・髪がきれいに切りそろえられている先。
☆あまそぎ
・現在のセミロングにあたる平安時代の髪型。
・尼や少女が髪を肩の辺りで切りそろえる事もあまそぎという。
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☆「なかなか長きよりも
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「なかなか 長きよりも
読み方(「なかなか ながきより も)
訳「かえって長い(髪)よりも」
☆なかなか
・副詞
・かえって
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☆こよなう今めかしきものかな」と、
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こよなう 今めかしき ものかな 」と、
読み方(こよのう いま めかしき ものかな」と、)
訳「(この位の長さの方が)この上もなく現代風(でオシャレ)だなあ」と、」
「こよのう」
・この上ない
・連用形(ク活用形容詞「こよなし」ウ音便)
☆形容詞「こよなし」ク活用
こよなく ・ こよなく・ こよなし・ こよなき・こよなけれ・ こよなかれ
「今めかしき」
・現代風である
・連体形(形容詞シク活用「今めかし」)
「かな」
・終助詞(詠嘆の終助詞「かな」)
・接続は体言・連体形
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☆あはれに見たまふ。
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あはれに 見たまふ。
読み方(あわれ に みたもう。)
訳「(光源氏は)しみじみと(尼に心をひかれて)ご覧になる。」
「あはれに」
・連用形(ナリ活用の形容動詞「あはれなり」)
たまふ
・給ふ
・尊敬語(補助動詞ハ行四段「給ふ」)
・光源氏(尊敬の対象=動作の主体)
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☆語句
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☆見たまふ
読み方(みたまふ→みたまう→みたもう)
意味「ご覧になる」
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☆清げなるおとな二人ばかり、
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清げなる おとな 二人ばかり、
読み方(きよげなる おとな ふたりばかり、)
訳「清楚で美しい年配の女房(貴族に仕える召使いの女性)が二人程いて、」
「清げなる」
・こざっぱりと美しい
・連体形(形容動詞ナリ活用「清げなり」)
☆おとな
・年輩の女房
☆ばかり
・助詞(副助詞)
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☆さては童部(わらはべ)ぞ出で入り遊ぶ。
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さては 童部(わらはべ) ぞ 出で入り 遊ぶ。
読み方(さてわ わらわべぞ いでいり あそぶ。 )
訳「それから女の子達が出入りして遊んでいる。」
☆さては
・それから
・接続詞
☆童部
・名詞
・子供の召使い
「ぞ」
・強調の係助詞
・結びは連体形
・係り結び
「出で入り」
・連用形(動詞・ラ行四段活用「出で入る」)
「遊ぶ」
・連体形(バ行四段動詞「遊ぶ」)
・係り結び
☆ぞ・・・遊ぶ
・係り結び
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☆語句
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☆おとな
読み方(おとな)
意味「年配の人」
ここでは年配の女房をさす。
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☆中に、十ばかりにやあらむと見えて、
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中 に、
読み方(なかに、)
訳「(その子供達の)中に、」
☆中
・名詞
「に」
・助詞(格助詞)
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☆十ばかりにやあらむと見えて、
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十 ばかり に や あらむ と 見え て、
読み方(とう ばかり にや あらんと みえて、)
訳「十歳位に見える、」
☆十
・名詞
「ばかり」
・くらい
・助詞(副助詞)
「に」
・連用形(断定の助動詞・「なり」)
・接続は体言・連体形
「や」
・助詞(疑問の係助詞)
・接続は連体形
・係り結び。
「あら」
・未然形(動詞・ラ行変格活用「あり」)
「む」
・連体形(推量の助動詞「む」)
・接続は未然形
・係り結び
・係助詞「や」の結び
「と」
・助詞(格助詞)
「見え」
・見える
・未然形(ヤ行下二段動詞「見ゆ」)
「て」
・助詞(接続助詞)
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☆白き衣(きぬ)、山吹(やまぶき)などのなえたる着て、
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白き衣(きぬ)、山吹(やまぶき)などの なえ たる 着て、
読み方(しろききぬ、やまぶき などの なえたる きて、)
訳「白い下着に、山吹がさねなどの身になじんでいる上着を着て、」
「白き」
・連体形(形容詞「白し」)
☆衣
・名詞
☆白き衣
・白い下着
「なえ」
・(衣服などが)やわらかくなる
・連用形(ヤ行下二段活用動詞「なゆ(萎ゆ)」)
「たる」
・~いる
・連体形(完了の助動詞「たり」)
・接続は連用形
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☆語句
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☆白き絹、山吹などのなえたる着て
読み方(しろききぬ、やまぶき などの なえたる きて、)
意味「衣服の上に、山吹襲(がさね)の上着などで柔らかいのを着て」
☆山吹
衣服の色目の一つ。
☆なれたる
衣服が身体になじんでいる状態。
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☆走り来たる女子(をんなご)、
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走り来 たる 女子(をんなご)、
読み方(はしりきたる おんなご、)
訳「走って来た女の子(若紫)は、」
「たる」
・~いる
・連体形(完了の助動詞「たり」)
・接続は連用形
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☆語句
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☆走り来たる女子(おんなご)
・貴族の女性は、普通は走らない。
☆女子(おんなご)
・若紫のこと
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☆あまた見えつる子どもに似るべうもあらず、
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あまた 見え つる 子どもに似る べう もあら ず、
読み方(あまた みえつる こども に にるびょう も あらず、 )
訳「大勢見えた他の子供達とは比べようもないほど、」
☆あまた
・あまた=数多
・副詞
・たくさん
「つる」
・連体形(完了の助動詞「つ」)
・接続は連用形
「べう」
・ウ音便(「べく」)
・連用形(当然の助動詞「べし」)
・接続は終止形(ラ行変格活用は連体形)
「ず」
・連用形(打消しの助動詞「ず」)
・接続は未然形
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☆いみじく生ひ先見えて、
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いみじく 生ひ先 見えて、
読み方(いみじく おいさき みえて、 )
訳「大人になった時の美しい姿が浮かんできて、」
「いみじく」
・連用形(シク活用の形容詞「いみじ」)
☆生ひ先(おひさき→おいさき)
・名詞
・成人したときの美しさ
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☆語句
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☆生(お)ひ先(さき)見えて
読み方(おいさきみえて)
訳「成人後の美しさが思いやられて」
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☆うつくしげなる容貌(かたち)なり。
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うつくしげなる 容貌(かたち) なり。
読み方(うつくしげ なる かたち なり。)
訳「見るからに可愛らしい顔立ちである。」
「うつくしげなる」
・かわいらしい様子である
・連体形(ナリ活用の形容動詞「うつくしげなり」)
☆容貌(かたち)
・名詞
・顔立ち
「なり」
・終止形(断定の助動詞「なり」)
・接続は体言・連体形
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☆髪は扇を広げたるやうにゆらゆらとして、
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髪は扇を広げたるやうにゆらゆらとして、
読み方(かみわ おうぎを ひろげたる ように ゆらゆら と して、)
訳「女の子の髪は扇を広げたようにゆらゆらと舞う、」
「たる」
・連体形(完了の助動詞「たり」)
・接続は連用形
「ように」
・連用形(比況の助動詞「ようだ」)
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☆第二段落(清げなるおとな二人ばかり、~顔はいと赤くすりなして立てり。)板書
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☆顔はいと赤くすりなして立てり。
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顔はいと 赤く すりなして 立て り。
読み方(かお わ いと あかく すりなして たてり。)
訳「女の子は手で涙をこすったから、顔を真っ赤にして立っている。」
☆いと
・とても
☆すりなし
すりなす
・こすって・・・にする
「なす」
・ことさらに・・・する
・補助動詞(サ行四段活用)
「立て」
・已然形(タ行四段動詞「立つ」)
「り」
・終止形(存続の助動詞「り」)
・サ行変格活用なら接続は未然形
・四段活用なら接続は已然形。
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☆語句
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☆赤くすりなして
・赤くなるほどに手でこすって。
・(女子の)泣いた様子をいう。
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☆第三段落(「何事ぞや。童部と腹立ちたまへるか」~この子の後見なるべし。)板書
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☆「何事ぞや。童部と腹立ちたまへるか」とて、
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「何事ぞ や。童部と 腹立ちたまへるか」 とて、
読み方(「なにごとぞや。 わらわべと はらだち たまえるか」とて、)
訳「(尼君は)「どうしたの?他の子供達と喧嘩でもしたの?」と(女の子に)言って、」
「ぞ」
・係助詞(強調)
「や」
・係助詞(疑問)
「はらだち」
・腹立ち
・他動詞
・連用形(タ行下二段活用の動詞「腹立つ」)
☆「腹立つ」
・二種類(四段活用と下二段活用)ある。、
☆「腹立つ」四段活用
・自動詞(自分が腹を立てる,怒る)
☆「腹立つ」下二段活用
・他動詞(相手に腹を立てさせる)
「たまへ」
・尊敬語
・已然形(補助動詞ハ行四段「給ふ」)
・若紫=子供(尊敬の対象=動作の主体)
「る」
・連体形(完了の助動詞「り」)
・サ行変格活用なら接続は未然形
・四段活用なら接続は已然形。
「か」
・係助詞(疑問)
☆腹立ちたまへるか
・喧嘩をなさったのですか
☆とて
・と言って
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☆尼君の見上げたるに、
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尼君の見上げたるに、
読み方(あまぎみ の みあげたるに、 )
訳「尼君が(女の子の顔を)見上げたら、」
「たる」
・連体形(完了の助動詞「たり」)
・接続は連用形。
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☆少しおぼえたるところあれば、
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少しおぼえ たる ところあれ ば、
読み方(すこし おぼえたる ところ あれば、 )
訳「(女の子は尼君の顔と)似ているところがあるので、」
「おぼえ」
・似る
・連用形(ヤ行下二段活用「おぼゆ」)
「たる」
・連体形(存続の助動詞「たり」)
・接続は連用形
「ば」
・~なので
・接続助詞
・直前が未然形であらば「もし~ならば」の意味となる。
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☆「子なめり。」と見たまふ。
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「子 な めり。」と 見たまふ。
読み方(「こなんめり。」 と みたもう。)
訳「「(この女の子は)尼君の子供なんだな。」と(思って)
(光源氏は女の子を)ごらんになった。」
「な」
・連体形(断定の助動詞「なり」)
・接続は体言・連体形
「めり」
・終止形(推定の助動詞「めり」)
・接続は終止形(ラ変変格活用であれば連体形)
☆特別な変化の音便
音便が変化して、無表記化(文字が抜け落ちる)された。
・なるめり
・なんめり(音便化)
・なめり(文字が抜け落ちる=無表記化)
☆見たまふ
・ごらんになる
「たまふ」
・尊敬語
・終止形(補助動詞ハ行四段「給ふ」)
・光源氏(尊敬の対象=動作の主体)
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☆なぜ「子なめり」と思ったのか
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走ってきた女の子の顔が、
見上げた尼君の顔に少し似ているところがあったから。
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☆語句
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☆なめり
・ナンメリと読む
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☆「雀(すずめ)の子を犬君(いぬき)が逃がしつる。
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「雀(すずめ)の子を犬君(いぬき)が逃がしつる。
読み方(「すずめのこ を いぬき が にがしつる。 )
訳「「雀の子を犬が逃がしてしまった。」
☆犬君
・犬
「つる」
・連体形(完了の助動詞「つ」)
・接続は連用形
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☆伏籠(ふせご)のうちに籠(こ)めたりつるものを」とて、
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伏籠(ふせご)のうちに籠(こ)めたりつるものを」とて、
読み方(ふせご の うちに こめたり つるものを」とて、 )
訳「伏籠(カゴ)の中に雀の子を閉じこめておいたのに」と言って、」
「つる」
・連体形(完了の助動詞「つ」)
・接続は連用形
「たり」
・連用形(完了の助動詞「たり」)
・接続は連用形
「ものを」
・~のに
・逆接の接続助詞
☆とて
・と言って
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☆語句
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☆犬君(いぬき)
・この家に仕える少女の名。
☆伏籠(ふせご)
・伏せてその上に衣服をかけ、
香(こう)をたきしめたり、暖めたりするのに使う竹のかご。
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☆「いとくちをし。」と思へり。
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「いとくちをし。」と思へり。
読み方(「いと くちおし」と おもえり。 )
訳「(女の子は)「とても残念だ」と思っているだろう。」
「くちをし」
・くやしい
・終止形(シク活用の形容詞「くちをし」)
くちをし(口惜し)=、くやしい、残念だ
「り」
・終止形(存続の助動詞「り」)
・接続はサ行変格活用なら未然形、
・接続は四段活用なら已然形。
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☆語句
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☆いと
・とても
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☆このゐたるおとな、
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このゐたるおとな、
読み方(この いたる おとな、 )
訳「この場にいた(座っていた)年配の女房が、」
「たる」
・連体形(完了の助動詞「たり」)
・接続は連用形
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☆「例の、心なしの、かかるわざをしてさいなまるるこそ、
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「例の、心なし の、かかる わざ をしてさいなま るる こそ、
読み方(「れいの、こころなしの、かかるわざ を して さいなまるる こそ、)
訳「「いつものように、うっかり者の犬君(という女の子)が、こんな失敗をして叱られるなんて、」
☆例
・名詞
・いつものこと
☆例の
・いつもの
☆心なし
・犬君のこと
・名詞
・うっかり者
☆かかる
・名詞
・このような
☆わざ
・名詞
・失敗
「さいなま」
・叱る
・未然形(マ行四段活用「さいなむ」)
「るる」
・連体形(受身の助動詞「る」)
・接続は未然形
「こそ」
・強調の係助詞、
・結びは已然形。
・係り結び
・こそーけれ
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☆語句
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☆かかるわざ
・雀の子を逃がしたこと
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☆いと心づきなけれ。
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いと心づきなけれ。
読み方(いと こころずき なけれ。)
訳「残念でたまらない。」
心づきなけれ
・気にくわない
・已然形(ク活用の形容詞「心づきなし」)
・係り結び
・こそーけれ
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☆係り結び
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例の、心なしの、かかるわざをしてさいなまるる こそ、いと心づきな けれ。
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いづかたへかまかりぬる。
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いづかた へ か まかり ぬる
。
読み方(いずかたえ か まかりぬる。 )
訳「(雀の子は)何処へ行ってしまったのか。」
☆いづかた
・代名詞
・どこ
「か」
・疑問の係助詞
・結びは連体形
・係り結び(かーぬる)
「まかり」
・退出する
・謙譲語
・連用形(ラ行四段動詞「まかる」)
「ぬる」
・連体形(完了の助動詞「ぬ」)
・接続は連用形
・係り結び(かーぬる)
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☆係り結び
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いづかたへかまかりぬる。
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☆いとをかしう、やうやうなりつるものを。
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いと をかしう、やうやう なり つる ものを。
読み方(いと おかしゅう、ようよう なりつる ものを。 )
訳「(雀の子は)日に日に、可愛さが増していったのに。」
☆いと
・大変
「をかしう」
・可愛い
・ウ音便
・連用形(シク活用の形容詞「をかし」のウ音便化)
☆やうやう
・副詞
・だんだん
「なり」
・連用形(ラ行四段動詞「なる」)
「つる」
・連体形(完了の助動詞「つ」)
・接続は連用形
「ものを」
・逆接の接続助動詞
・接続は連体形
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☆語句
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☆やうやう(ようよう)
・だんだん
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☆係り結び
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例の、心なしの、かかるわざをしてさいなまるる こそ、いと心づきな けれ。
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源氏物語(紫式部先生)若紫古文定期テスト予想対策問題
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次の文章を読んで後の設問に答えなさい
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①さるは、「限りなう心を尽くしきこゆる人に、
②いとよう似たてまつれるが、まもらるるなりけり。」
③と思ふにも涙ぞ落つる。
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問一、次の文の読み方を「 」に記入し意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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①「限りなう心を尽くしきこゆる人に、
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「「かぎりのうこころをつくしきこゆるひとに、」
ア 「限りなく心を尽くした人に裏切られるなんて、
「イ」 「この上なく心を込めてお慕い申し上げる人に、
ウ 「この上なく心を込めた人に裏切られて、
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②いとよう似たてまつれるが、まもらるるなりけり。」
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「いとようにたてまつれるが、まもらるるなりけり。」」
ア たいへん尊い方だったので、守らなければならない。」
イ たいへん尊くお仕えしていた方なので、お守り申し上げたのだ。」
「ウ」 たいへんよく似ているので、思わず見つめてしまうのだ。」
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③と思ふにも涙ぞ落つる。
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「とおもうにもなみだぞおつる。」
「ア」 と思うにつけても涙がこぼれる。
イ と思いながら涙を流そうとするのだ。
ウ と思うたびに笑みがこぼれてしまうのだ。
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若紫古文定期テスト予想対策問題解答/解説
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次の文章を読んで後の設問に答えなさい
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①さるは、「限りなう心を尽くしきこゆる人に、
②いとよう似たてまつれるが、まもらるるなりけり。」
③と思ふにも涙ぞ落つる。
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問一、次の文の読み方を「 」に記入し意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
①「限りなう心を尽くしきこゆる人に、
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「「かぎりのうこころをつくしきこゆるひとに、」
ア 「限りなく心を尽くした人に裏切られるなんて、
「イ」 「この上なく心を込めてお慕い申し上げる人に、
ウ 「この上なく心を込めた人に裏切られて、
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②いとよう似たてまつれるが、まもらるるなりけり。」
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「いとようにたてまつれるが、まもらるるなりけり。」」
ア たいへん尊い方だったので、守らなければならない。」
イ たいへん尊くお仕えしていた方なので、お守り申し上げたのだ。」
「ウ」 たいへんよく似ているので、思わず見つめてしまうのだ。」
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③と思ふにも涙ぞ落つる。
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「とおもうにもなみだぞおつる。」
「ア」 と思うにつけても涙がこぼれる。
イ と思いながら涙を流そうとするのだ。
ウ と思うたびに笑みがこぼれてしまうのだ。【紫式部】
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スタディサプリ大学受験講座 【古文】90秒でわかる!特別講義 岡本講師
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☆源氏物語次回の記事です☆
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☆源氏物語前回の記事です☆
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☆古文漢文現代文学習ブログの記事です☆
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☆オンライン学習ブログの記事です☆
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☆買取特集ブログのオススメ記事です☆
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