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源氏物語(紫式部先生)若紫・桐壺

源氏物語。若紫(紫式部先生)11板書・解説・語句・公立中学校古文定期テスト対策問題

投稿日:2017年6月24日 更新日:

源氏物語。若紫(紫式部先生)11板書・解説・語句・公立中学校古文定期テスト対策問題


 
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源氏物語。若紫(紫式部先生)10板書・解説・語句・中堅私立中学校定期テスト古文対策問題


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源氏物語(紫式部先生)。若紫。板書・解説・語句


 
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☆源氏物語(紫式部先生)。若紫☆作品概要☆

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作者 紫式部(むらさきしきぶ)
作品名 若紫(わかむらさき)
収録本 源氏物語(げんじものがたり)
時代 平安時代
ジャンル 小説(長編物語)
巻数 五十四帖

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☆全体の構成

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☆四段構成

・第一段落(日もいと長きに、~あわれにみたもう。)
・第二段落(清げなるおとな二人ばかり、~顔はいと赤くすりなして立てり。)
・第三段落(「何事ぞや。童部と腹立ちたまへるか」~この子の後見なるべし。)
・第四段落(尼君、「いで、あな幼や。~と思ふにも涙ぞ落つる。)

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☆第二段落(清げなるおとな二人ばかり、~顔はいと赤くすりなして立てり。)板書

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☆清げなるおとな二人ばかり、

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清げなる おとな 二人ばかり
読み方(きよげなる おとな ふたりばかり、)
訳「清楚で美しい年配の女房(貴族に仕える召使いの女性)が二人程いて、」

「清げなる」
・こざっぱりと美しい
・連体形(形容動詞ナリ活用「清げなり」) 

☆おとな
・年輩の女房

☆ばかり
・助詞(副助詞)

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☆さては童部(わらはべ)ぞ出で入り遊ぶ。

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さては 童部(わらはべ)  出で入り 遊ぶ
読み方(さてわ わらわべぞ いでいり あそぶ。 )
訳「それから女の子達が出入りして遊んでいる。」

☆さては
・それから
・接続詞

☆童部
・名詞
・子供の召使い

「ぞ」
・強調の係助詞
・結びは連体形
・係り結び

「出で入り」
・連用形(動詞・ラ行四段活用「出で入る」)

「遊ぶ」
・連体形(バ行四段動詞「遊ぶ」)
・係り結び

☆ぞ・・・遊ぶ
・係り結び

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☆語句

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☆おとな
読み方(おとな)
意味「年配の人」
ここでは年配の女房をさす。

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源氏物語(紫式部先生)。若紫。公立中学校古文定期テスト対策問題です。難易度は公立中学校古文定期テストレベルです


 
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
一、次の文章を読んで後の問いに答えなさい
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

日もいと長きに、つれづれなれば、
夕暮れのいたう霞たるにまぎれて、かの小柴垣のもとに立ち出でたまふ。

人々は帰したまひて、惟光の朝臣とのぞきたまへば、
ただこの西面にしも、①持仏すゑたてまつりて行ふ尼なりけり。

②簾少し上げて、花奉るめり。
③中の柱に寄りゐて、脇息の上に経を置きて、
④いとなやましげに読みゐたる尼君、ただ人と見えず。

⑤四十余ばかりにて、いと白うあてに、やせたれど、
つらつきふくらかに、まみのほど、髪のうつくしげにそがれたる末も、
「なかなか長きよりもこよなう今めかしきものかな」と、あはれに見たまふ。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

問一、「①持仏すゑたてまつりて行ふ尼なりけり。」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「                       」
ア 持仏を置きに出かける尼なのであった。
イ 持仏を置き去りにして出かけてしまう尼なのであった。
ウ 持仏を安置申し上げて勤行する尼なのであった。

問二、「②簾少し上げて、花奉るめり。」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「                       」
ア 簾を一気に上げて、花を見つめてもらうのであった。
イ 簾を一気に上げて、生け花に興じるのであった。
ウ 簾を少し上げて、花をお供えするように見える。

問三、「③中の柱に寄りゐて、脇息の上に経を置きて、」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「                       」
ア 中央の柱に寄りかかって座り、両手を合わせながらお経の本を読んで、
イ 中央の柱に寄りかかって座り、ひじかけの上にお経の本を置いて、
ウ 中央の柱にもたれながら、荒い息をしながらにお経を唱えて、

問四、「④いとなやましげに読みゐたる尼君、ただ人と見えず。」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「                       」
ア 苦悩している尼君は、普通の状態ではなかった
イ 悩んでいる尼君は、化け物のように苦しんでいた。
ウ とても苦しげにお経を読んでいる尼君は、普通の身分の人とは見えない

問五、「⑤四十余ばかりにて、いと白うあてに、」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「                       」
ア 四十を過ぎたくらいで、急に顔が青白くなり病弱になった、
イ 四十を過ぎたくらいで、まことに色が白くて上品で、
ウ 四十里を過ぎたくらいで、大変白い家が見えてきたので、

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源氏物語(紫式部先生)。若紫。公立中学校古文定期テスト対策問題の解答・解説です。難易度は公立中学校古文定期テストレベルです。


 
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一、次の文章を読んで後の問いに答えなさい
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

日もいと長きに、つれづれなれば、
夕暮れのいたう霞たるにまぎれて、かの小柴垣のもとに立ち出でたまふ。

人々は帰したまひて、惟光の朝臣とのぞきたまへば、
ただこの西面にしも、①持仏すゑたてまつりて行ふ尼なりけり。

②簾少し上げて、花奉るめり。
③中の柱に寄りゐて、脇息の上に経を置きて、
④いとなやましげに読みゐたる尼君、ただ人と見えず。

⑤四十余ばかりにて、いと白うあてに、やせたれど、
つらつきふくらかに、まみのほど、髪のうつくしげにそがれたる末も、
「なかなか長きよりもこよなう今めかしきものかな」と、あはれに見たまふ。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

問一、「①持仏すゑたてまつりて行ふ尼なりけり。」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「じぶつすえたてまつりておこなうあまなりけり。 」
ア 持仏を置きに出かける尼なのであった。
イ 持仏を置き去りにして出かけてしまう尼なのであった。
「ウ」 持仏を安置申し上げて勤行する尼なのであった。

問二、「②簾少し上げて、花奉るめり。」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「すだれすこしあげて、はなたてまつるめり。 」
ア 簾を一気に上げて、花を見つめてもらうのであった。
イ 簾を一気に上げて、生け花に興じるのであった。
「ウ」 簾を少し上げて、花をお供えするように見える。

問三、「③中の柱に寄りゐて、脇息の上に経を置きて、」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「なかのはしらによりいて、きょうそくのうえにきょうをおきて、」
ア 中央の柱に寄りかかって座り、両手を合わせながらお経の本を読んで、
「イ」 中央の柱に寄りかかって座り、ひじかけの上にお経の本を置いて、
ウ 中央の柱にもたれながら、荒い息をしながらにお経を唱えて、

問四、「④いとなやましげに読みゐたる尼君、ただ人と見えず。」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「いとなやましげによみいたるあまぎみ、ただひととみえず。」
ア 苦悩している尼君は、普通の状態ではなかった
イ 悩んでいる尼君は、化け物のように苦しんでいた。
「ウ」 とても苦しげにお経を読んでいる尼君は、普通の身分の人とは見えない

問五、「⑤四十余ばかりにて、いと白うあてに、」の読み方を「 」に記入し
    その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
「よそじあまりばかりにて、いとしろうあてに、」
ア 四十を過ぎたくらいで、急に顔が青白くなり病弱になった、
「イ」 四十を過ぎたくらいで、まことに色が白くて上品で、
ウ 四十里を過ぎたくらいで、大変白い家が見えてきたので、

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