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目次
訓読の解説
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日本語とは語順の異なる
漢文（古典中国語）を
漢文の原型を変えずに
符号を付ける
日本語の語順となるように
翻訳する
この翻訳は現代語ではなく
文語文（平安時代の言葉を基本にした文章語）への
解釈である
現在では
日本語の語順となるように
翻訳した後に
現代語訳にする
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白文とは何も手を加えない
元のままの原文のことです。
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子曰学而時習之不
亦説乎有朋自遠方来不
亦楽乎人不知而不
慍不亦君子乎
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文章に応じて「、」（読点）の
句読点を加えた文章
文章に応じて「。」（句点）の
句読点を加えた文章
文章に応じて「・」（並列点）の
句読点を加えた文章
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子曰、学而時習之、不亦説乎。
有朋自遠方来、不亦楽乎。
人不知而不慍、不亦君子乎。
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①漢文（白文）に日本文の語順を示す
②「返り点（符号）」（漢字の左横下に付ける）を加える
③漢文（白文）に「送り仮名（カタカナ）」（漢字の右横下に付ける。）を加える
④漢文（白文）に文章のセンテンスを示す「句読点」を加える
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①子曰ク、学ビテ而時ニ習フ（レ）之ヲ、不（二）亦説（一）バシカラ乎。
②有（下）リ朋自（二）リ遠方（一）来（上）タル、不（二）亦楽（一）シカラ乎。
③人不シテ（レ）知ラ而不（レ）慍ミ、不（二）亦君子（一）ナラ乎ト。
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漢文定期テスト対策問題
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ア、日本語とは語順の異なる漢文（古典中国語）を漢文の原型を変えずに符号を付ける
イ、日本語の語順となるように翻訳する
ウ、原文の語順に即して翻訳する
エ、訓読における翻訳とは文語文ではなく現代語への解釈である
オ、現在では日本語の語順となるように翻訳した後に現代語訳にする
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①（ ）は何も手を加えない元のままの（ ）である。
②（ ）は文章に応じて（ ）、
（ ）、（ ）の句読点を加えた文章である。
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①（ ）に（ ）を示す返り点を加える
②（ ）に送り仮名を（ ）の（ ）に付ける。
③（ ）に文章の（ ）を示す句読点を加える
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①上記の文は（ ）の例文です。
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①上記の文は（ ）の例文です。
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①上記の文は（ ）の例文です。
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漢文定期テスト対策問題!解答!解説
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ア、日本語とは語順の異なる漢文（古典中国語）を漢文の原型を変えずに符号を付ける
イ、日本語の語順となるように翻訳する
「ウ」、原文の語順に即して翻訳する
「エ」、訓読における翻訳とは文語文ではなく現代語への解釈である
オ、現在では日本語の語順となるように翻訳した後に現代語訳にする
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①（白文）は何も手を加えない元のままの（原文）である。
②（句点文）は文章に応じて（読点）、
（句点）、（並列点）の句読点を加えた文章である。
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①（漢文）に（日本文の語順）を示す返り点を加える
②（漢文）に送り仮名を（漢字）の（右横下）に付ける。
③（漢文）に文章の（センテンス）を示す句読点を加える
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①上記の文は（白文）の例文です。
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①上記の文は（句点文）の例文です。
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①上記の文は（訓読文）の例文です。
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