目次
【若紫12】『定期テスト予想対策問題/語句まとめ/解説』【源氏物語】
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源氏物語（紫式部先生）若紫☆作品概要
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若紫（わかむらさき）。
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源氏物語（げんじものがたり）。
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紫式部（むらさきしきぶ）。
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平安時代中期。
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小説（長編物語）
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五十四帖
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源氏物語は世界最古の長篇小説とされています。
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現代の言葉で読めるようにした文のこと
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現代の人に意味がわかるように訳した文のこと
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源氏物語（紫式部先生）桐壺☆主要登場人物解説
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光源氏（ひかるげんじ）とは、
この物語（源氏物語）の主人公のことです。
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男御子
↓
御子
↓
君
↓
若宮
↓
宮
↓
源氏の君
↓
光る君
↓
源氏、
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桐壺帝（きりつぼのみかど）とは、
主人公である光源氏（ひかるげんじ）の
父親のことです。
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主上
↓
帝
↓
内裏
↓
御前
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桐壺更衣（きりつぼのこうい）とは、
主人公である光源氏（ひかるげんじ）の
母親のことです。
また、桐壺更衣（きりつぼのこうい）は、
故大納言の娘でもあります。
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御息所
↓
女
↓
桐壺の更衣
↓
母御息所の御方
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弘徽殿女御（こきでんのにょうご）とは、
第一親王の母親のことです。
また、弘徽殿女御（こきでんのにょうご）は、
右大臣の娘でもあります。
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右大臣の女御
↓
一の御子の女御
↓
弘徽殿
↓
御方
↓
女御
↓
弘徽殿の女御
↓
春宮の女御
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御祖母北の方（おおんおばきたのかた）とは、
桐壺更衣の母親のことです。
また、御祖母北の方（おおんおばきたのかた）は、
光源氏の祖母でもあります。
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母北の方
↓
母君
↓
御祖母北の方
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源氏物語（紫式部先生）若紫板書/解説/語句まとめ
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第一段落
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日もいと長きに、
～あわれにみたもう。
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第二段落
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清げなるおとな二人ばかり、
～顔はいと赤くすりなして立てり。
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第三段落
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「何事ぞや。童部と腹立ちたまへるか」
～この子の後見なるべし。
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第四段落
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尼君、「いで、あな幼や。
～と思ふにも涙ぞ落つる。
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日もいと長きに、つれづれなれば、
読み方（ひも いと ながき に、つれずれ なれば、）
訳「日がとても長くて、何もする事がないので、」
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非常
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つれずれなり（形容動詞ナリ活用）
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接続助詞
原因・理由（～なので、～から）
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已然形＋ば（つれづれなり）
することがなくて退屈である
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夕暮れのいたう霞（かすみ）たるにまぎれて、
読み方（ゆうぐれの いとう かすみたる に まぎれて、）
訳「（光源氏は）夕暮れ時の時間に、周りが暗くなっているのに便乗して、」
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連用形（形容詞ク活用「いたく」）
「いたく」ゥ音便
ひどく
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連体形（存続の助動詞「たり」）
接続は連用形
～ている
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源氏物語（紫式部先生）若紫/板書/解説/語句
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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☆源氏物語（紫式部先生）。若紫☆作品概要☆
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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作者 紫式部（むらさきしきぶ）
作品名 若紫（わかむらさき）
収録本 源氏物語（げんじものがたり）
時代 平安時代
ジャンル 小説（長編物語）
巻数 五十四帖
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☆全体の構成
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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☆四段構成
・第一段落（日もいと長きに、～あわれにみたもう。）
・第二段落（清げなるおとな二人ばかり、～顔はいと赤くすりなして立てり。）
・第三段落（「何事ぞや。童部と腹立ちたまへるか」～この子の後見なるべし。）
・第四段落（尼君、「いで、あな幼や。～と思ふにも涙ぞ落つる。）
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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☆第一段落（日もいと長きに、～あわれにみたもう。）板書
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☆かの小柴垣のもとに立ち出(い)で給ふ。
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かの小柴垣のもとに立ち出(い)で給ふ。
読み方（かの こしばがき の もとに たちいで たもう。）
訳「あの小柴垣（こしばがき）の付近にお立ち出でになった。」
☆かの
・あの
☆立ち出(い)で給ふ
・お出かけになる
「給ふ」
・尊敬語（補助動詞ハ行四段「給ふ」）
・光源氏（尊敬の対象＝動作の主体）
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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☆語句
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☆小柴垣（こしばがき）ー細い雑木の枝を編んで作った丈の低い垣根。
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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☆人々は帰したまひて、
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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人々は 帰したまひて、
読み方（ひとびと わ かえし たまいて、）
訳「お供の人を都にお帰しになって、」
☆人々は
・お供の人々
☆帰したまひて
・お帰しになって
「たまひ」
・給ひ
・尊敬語（補助動詞ハ行四段「給ふ」）
・光源氏（尊敬の対象＝動作の主体）
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☆惟光（これみつ）の朝臣（あそん）とのぞきたまへば、
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
惟光（これみつ）の朝臣（あそん）とのぞきたまへ ば、
読み方（これみつの あそん と のぞきたまえば、）
訳「惟光朝臣（これみつのあそん）と一緒に小柴垣（こしばがき）の内をお覗きになると、」
☆朝臣
・五位以上の人につける敬称
「たまへ」
・給へ
・尊敬語（補助動詞ハ行四段「給ふ」）
・光源氏（尊敬の対象＝動作の主体）
ば
・～と
・接続助詞
・偶然条件（～ところ・～と）
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☆語句
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☆惟光(これみつ)の朝臣(あそん)
・光源氏の乳母（めのと）の子で、最も親しい従者。
☆乳母(めのと)
・実母に代わって乳児に授乳し養育する女性。
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☆ただこの西面（にしおもて）にしも、
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ただこの西面（にしおもて）にしも、
読み方（ただ この にしおもて に しも、）
訳「この目の前の西向きの部屋に、」
「ただ」
・副詞
・ちょうど
☆西面（にしおもて）
・西向きの部屋
「しも」
・係助詞（強意）
・助詞
「し」
・副助詞（強意）
「も」
・係助詞（強意）
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☆語句
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☆ただこのただこの西面(にしおもて)にしも
・（光源氏が見ている）ちょうど目の前の西に面した部屋に。
☆しも
・強意をあらわす助詞。
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☆持仏（ぢぶつ）すゑたてまつりて行ふ
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持仏（ぢぶつ）すゑ たてまつりて 行ふ
読み方（じぶつ すえたてまつりて おこなう）
訳「仏様をご安置して勤行（ごんぎょう）する」
「すゑ」
・据ゑ
・置く
・連用形（ワ行下二段活用の動詞「据う」）
「たてまつりて」
・申し上げる
・謙譲語（補助動詞ラ行四段）
・持仏（尊敬の対象＝動作の対象）
「行ふ」
・勤行（ごんぎょう）する
・連体形（「ハ行四段活用「行ふ」）
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☆語句
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☆持仏(じぶつ)
・身近に置く小型の仏像
☆勤行する
・仏道を修行すること。
☆安置
・丁重に据え置くこと。
・神仏の像などを据え祭ること。
☆奉る（補助動詞）
・動詞・受身・使役の助動詞の連体形について謙譲の意を添える。
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☆尼なりけり。
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尼なり けり。
読み方（あま なりけり。）
訳「尼がいた。」
「なり」
・連用形（断定の助動詞「なり」）
・接続は体言・連体形
「けり」
・終止形（詠嘆の助動詞「けり」）
・接続は連用形
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☆簾（すだれ）少し上げて、花奉るめり。
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簾（すだれ）少し上げて、花奉る めり。
読み方（すだれ すこし あげて、はな たてまつるめり。）
訳「尼は簾（すだれ）を少し上げて、花をお供えしているように見えた。」
「奉る」
・謙譲語（ラ行四段の連体形）
・お供えする
「めり」
・終止形（推定の助動詞「めり」）
・接続は終止形
・～のように見える
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☆語句
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☆簾（すだれ）
使用
・窓の外や軒先に吊り下げて、日よけ、目隠し、虫よけ等に使用する。
☆御簾（みす）
・緑色の布の縁取りをした簾のこと。
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☆中の柱に寄りゐて、
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中の柱に寄りゐて、
読み方（なかの はしら に よりいて、）
訳「（尼は）中央の柱に寄りかかって座り、」
「ゐ」
・居
・連用形（ワ行上一段活用）
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☆語句
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☆中の柱（なかのはしら）
・部屋の中の、壁などに接していない柱。
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☆脇息（けふそく）の上に経を置きて、
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脇息（けふそく）の上に経を置きて、
読み方（きょうそくの うえ に きょう を おきて、）
訳「ひじかけの上にお経の本を置いて、」
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☆語句
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☆脇息（けふそく→きょうそく）
・座る時に横に置くひじ掛け
☆経(きょう)
・お経の本
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☆いとなやましげに読みゐたる尼君、
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いと なやましげに 読みゐ たる尼君、
読み方（いと なやましげに よみいたる あまぎみ、）
訳「とても苦しげにお経を読んでいる尼君は、」
☆いと
・とても
☆悩ましげに
・苦しそうに
「たる」
・連体形（存続の助動詞「たり」）
・接続は連用形
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☆ただ人と見えず。
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ただ人 と 見え ず。
読み方（ただ ひとと みえず。）
訳「他の人にはない上品さを身に纏っていた。」
☆ただ人(びと)
・普通の身分の人
「見え」
・未然形（ヤ行下二段動詞「見ゆ」）
・見える
・感じられる
「ず」
・終止形（打消の助動詞「ず」）
・接続は未然形。
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☆四十余（よそぢあまり）ばかりにて、
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四十余（よそぢあまり）ばかり に て、
読み方（よそじ あまり ばかりにて、）
訳「（尼は）四十歳過ぎの年齢で、」
☆ばかり
・くらい
「に」
・連用形（断定の助動詞「なり」）
・接続は体言・連体形
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☆語句
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四十余（よそぢあまり→よそじあまり）
・四十歳過ぎ
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☆いと白うあてに、
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
いと 白う あてに、
読み方（いと しろう あてに、）
訳「本当に色が白い上品な女性で、」
☆
白う
・白くのウ音便
「あてに」
・上品だ
・連用形（ナリ活用の形容動詞「あてなり（貴なり）」）
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☆語句
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☆いと（いと）
・とても
・大変
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☆やせたれど、つらつきふくらかに、
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やせ たれ ど、つらつき ふくらかに、
読み方（やせたれど、つらつき ふくらかに、）
訳「痩せてはいるけれども、頬はふくよかで、」
「やせ」
・痩せ
・連用形（サ行下二段活用の動詞「痩す」）
「たれ」
・已然形（存続の助動詞「たり」）
・接続は連用形
「ど」
・接続助詞（逆接）
・接続は已然形
・活用語の已然形に接続
☆つらつき
・名詞
・頬の様子
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☆まみのほど、髪のうつくしげにそがれたる末も、
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まみ の ほど、髪の うつくしげに そが れ たる 末 も、
読み方（やせたれど、つらつき ふくらかに、）
訳「痩せてはいるけれども、頬はふくよかで、」
☆まみ
・名詞
・目元
☆ほど
・あたり
「うつくしげに」
・美しい様子
・連用形（形容動詞ナリ活用「うつくしげなり」）
「そが」
・未然形（ガ行四段動詞「そぐ（削ぐ）」）
・切りそろえる
「れ」
・連用形（受身の助動詞「る」）
・接続は未然形
「たる」
・連体形（存続の助動詞「たり」）
・接続は連用形
☆末
・名詞
・端
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☆語句
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☆髪のうつくしげにそがれたる末
・髪がきれいに切りそろえられている先。
☆あまそぎ
・現在のセミロングにあたる平安時代の髪型。
・尼や少女が髪を肩の辺りで切りそろえる事もあまそぎという。
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☆「なかなか長きよりも
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「なかなか 長きよりも
読み方（「なかなか ながきより も）
訳「かえって長い（髪）よりも」
☆なかなか
・副詞
・かえって
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☆こよなう今めかしきものかな」と、
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こよなう 今めかしき ものかな 」と、
読み方（こよのう いま めかしき ものかな」と、）
訳「（この位の長さの方が）この上もなく現代風（でオシャレ）だなあ」と、」
「こよのう」
・この上ない
・連用形（ク活用形容詞「こよなし」ウ音便）
☆形容詞「こよなし」ク活用
こよなく ・ こよなく・ こよなし・ こよなき・こよなけれ・ こよなかれ
「今めかしき」
・現代風である
・連体形（形容詞シク活用「今めかし」）
「かな」
・終助詞（詠嘆の終助詞「かな」）
・接続は体言・連体形
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☆あはれに見たまふ。
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あはれに 見たまふ。
読み方（あわれ に みたもう。）
訳「（光源氏は）しみじみと（尼に心をひかれて）ご覧になる。」
「あはれに」
・連用形（ナリ活用の形容動詞「あはれなり」）
たまふ
・給ふ
・尊敬語（補助動詞ハ行四段「給ふ」）
・光源氏（尊敬の対象＝動作の主体）
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☆語句
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☆見たまふ
読み方（みたまふ→みたまう→みたもう）
意味「ご覧になる」
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☆清げなるおとな二人ばかり、
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清げなる おとな 二人ばかり、
読み方（きよげなる おとな ふたりばかり、）
訳「清楚で美しい年配の女房（貴族に仕える召使いの女性）が二人程いて、」
「清げなる」
・こざっぱりと美しい
・連体形（形容動詞ナリ活用「清げなり」）
☆おとな
・年輩の女房
☆ばかり
・助詞（副助詞）
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☆さては童部（わらはべ）ぞ出で入り遊ぶ。
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さては 童部（わらはべ） ぞ 出で入り 遊ぶ。
読み方（さてわ わらわべぞ いでいり あそぶ。 ）
訳「それから女の子達が出入りして遊んでいる。」
☆さては
・それから
・接続詞
☆童部
・名詞
・子供の召使い
「ぞ」
・強調の係助詞
・結びは連体形
・係り結び
「出で入り」
・連用形（動詞・ラ行四段活用「出で入る」）
「遊ぶ」
・連体形（バ行四段動詞「遊ぶ」）
・係り結び
☆ぞ・・・遊ぶ
・係り結び
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☆語句
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☆おとな
読み方（おとな）
意味「年配の人」
ここでは年配の女房をさす。
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☆中に、十ばかりにやあらむと見えて、
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中 に、
読み方（なかに、）
訳「（その子供達の）中に、」
☆中
・名詞
「に」
・助詞（格助詞）
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☆十ばかりにやあらむと見えて、
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十 ばかり に や あらむ と 見え て、
読み方（とう ばかり にや あらんと みえて、）
訳「十歳位に見える、」
☆十
・名詞
「ばかり」
・くらい
・助詞（副助詞）
「に」
・連用形（断定の助動詞・「なり」）
・接続は体言・連体形
「や」
・助詞（疑問の係助詞）
・接続は連体形
・係り結び。
「あら」
・未然形（動詞・ラ行変格活用「あり」）
「む」
・連体形（推量の助動詞「む」）
・接続は未然形
・係り結び
・係助詞「や」の結び
「と」
・助詞（格助詞）
「見え」
・見える
・未然形（ヤ行下二段動詞「見ゆ」）
「て」
・助詞（接続助詞）
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☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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源氏物語（紫式部先生）若紫古文定期テスト予想対策問題
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一、次の文章を読んで後の問いに答えなさい
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日もいと長きに、つれづれなれば、
夕暮れのいたう霞たるにまぎれて、かの小柴垣のもとに立ち出でたまふ。
人々は帰したまひて、惟光の朝臣とのぞきたまへば、
ただこの西面にしも、持仏すゑたてまつりて行ふ尼なりけり。
簾少し上げて、花奉るめり。
中の柱に寄りゐて、脇息の上に経を置きて、
いとなやましげに読みゐたる尼君、ただ人と見えず。
四十余ばかりにて、いと白うあてに、
①やせたれど、つらつきふくらかに、まみのほど、
②髪のうつくしげにそがれたる末も、
③「なかなか長きよりもこよなう今めかしきものかな」と、
④あはれに見たまふ。
⑤清げなるおとな二人ばかり、
⑥さては童部（わらはべ）ぞ出で入り遊ぶ。
⑦中に、十ばかりにやあらむと見えて、
⑧白き衣、
⑨山吹などのなえたる着て、
⑩走り来たる女子、
あまた見えつる子どもに似るべうもあらず、
いみじく生ひ先見えて、うつくしげなる容貌（かたち）なり。
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問一、「①やせたれど、つらつきふくらかに、まみのほど、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア 以前と比べて痩せ衰えて頬はこけて、目元のあたりや、
イ 痩せてはいるけれども頬はふくよかで、目元のあたりや、
ウ 痩せて頬もこけて、目元のあたりや、
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問二、「②髪のうつくしげにそがれたる末も、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア 美しい髪が丁寧に整えられていて、
イ 美しい髪がすっかり剃り落とされて、
ウ 髪がきれいに切り揃えられていた毛先も、
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問三、「③「なかなか長きよりもこよなう今めかしきものかな」と、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア 「なかなか長い髪というものは、整えられずに面倒だなあ」と、
イ 「長い髪よりも、短い方がさっぱりしているなぁ」と、
ウ 「かえって長い髪よりも、この上なく現代風でおしゃれだなあ」と、
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問四、「④あはれに見たまふ。」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア しみじみと心ひかれてご覧になる
イ とても哀れに見えてしまう
ウ とてもみすぼらしく見えてしまった
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問五、「⑤清げなるおとな二人ばかり、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア きれい好きの大人が二人して、
イ 美しい大人がふたりもおってな、
ウ こざっぱりと美しい年配の女房が二人ほどいて、
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問六、「⑥さては童部ぞ出で入り遊ぶ。」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア それから子供たちが出たり入ったりして遊んでいる。
イ さては子どもたちだなここに出入りして遊んでいるのはと思った。
ウ 小柄な子どもたちが外で遊んでいたということだよ。
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問七、「⑦中に、十ばかりにやあらむと見えて、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア その中は、十人くらいの人達がいると見えて、
イ その中に、十歳くらいであろうかと見えて、
ウ その中で、年老いた人がいると見えて、
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問八、「⑧白き衣、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア 白き衣を纏いて、
イ 白き衣を着た姿は、
ウ 白い下着に、
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問九、「⑨山吹などのなえたる着て、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア 山吹がさねなどで身になじんでいる上着を着て、
イ 山吹の花飾りをつけて、
ウ 山吹までもなえるように美しくて、
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問十、「⑩走り来たる女子、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「 」
ア 走ってきた女の子は、
イ 端の方を歩いてきた女の子が、
ウ 橋を渡ってきた女の子は、
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源氏物語（紫式部先生）若紫古文定期テスト予想対策問題解答/解説
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一、次の文章を読んで後の問いに答えなさい
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日もいと長きに、つれづれなれば、
夕暮れのいたう霞たるにまぎれて、かの小柴垣のもとに立ち出でたまふ。
人々は帰したまひて、惟光の朝臣とのぞきたまへば、
ただこの西面にしも、持仏すゑたてまつりて行ふ尼なりけり。
簾少し上げて、花奉るめり。
中の柱に寄りゐて、脇息の上に経を置きて、
いとなやましげに読みゐたる尼君、ただ人と見えず。
四十余ばかりにて、いと白うあてに、
①やせたれど、つらつきふくらかに、まみのほど、
②髪のうつくしげにそがれたる末も、
③「なかなか長きよりもこよなう今めかしきものかな」と、
④あはれに見たまふ。
⑤清げなるおとな二人ばかり、
⑥さては童部（わらはべ）ぞ出で入り遊ぶ。
⑦中に、十ばかりにやあらむと見えて、
⑧白き衣、
⑨山吹などのなえたる着て、
⑩走り来たる女子、
あまた見えつる子どもに似るべうもあらず、
いみじく生ひ先見えて、うつくしげなる容貌（かたち）なり。
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問一、「①やせたれど、つらつきふくらかに、まみのほど、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「やせたれど、つらつきふくらかに、まみのほど、 」
ア 以前と比べて痩せ衰えて頬はこけて、目元のあたりや、
「イ」 痩せてはいるけれども頬はふくよかで、目元のあたりや、
ウ 痩せて頬もこけて、目元のあたりや、
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問二、「②髪のうつくしげにそがれたる末も、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「かみのうつくしげにそがれたるすえも、」
ア 美しい髪が丁寧に整えられていて、
イ 美しい髪がすっかり剃り落とされて、
「ウ」 髪がきれいに切り揃えられていた毛先も、
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問三、「③「なかなか長きよりもこよなう今めかしきものかな」と、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「「なかなながきよりもこよのういまめかしきものかな」と、 」
ア 「なかなか長い髪というものは、整えられずに面倒だなあ」と、
イ 「長い髪よりも、短い方がさっぱりしているなぁ」と、
「ウ」 「かえって長い髪よりも、この上なく現代風でおしゃれだなあ」と、
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問四、「④あはれに見たまふ。」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「あわれにみたもう。」
「ア」 しみじみと心ひかれてご覧になる
イ とても哀れに見えてしまう
ウ とてもみすぼらしく見えてしまった
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問五、「⑤清げなるおとな二人ばかり、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「きよげなるおとなふたりばかり、」
ア きれい好きの大人が二人して、
イ 美しい大人がふたりもおってな、
「ウ」 こざっぱりと美しい年配の女房が二人ほどいて、
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問六、「⑥さては童部ぞ出で入り遊ぶ。」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「さてわわらわべぞいでいりあそぶ。」
「ア」 それから子供たちが出たり入ったりして遊んでいる。
イ さては子どもたちだなここに出入りして遊んでいるのはと思った。
ウ 小柄な子どもたちが外で遊んでいたということだよ。
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問七、「⑦中に、十ばかりにやあらむと見えて、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「なかに、とうばかりにやあらんとみえて、」
ア その中は、十人くらいの人達がいると見えて、
「イ」 その中に、十歳くらいであろうかと見えて、
ウ その中で、年老いた人がいると見えて、
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問八、「⑧白き衣、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「しろききぬ、」
ア 白き衣を纏いて、
イ 白き衣を着た姿は、
「ウ」 白い下着に、
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問九、「⑨山吹などのなえたる着て、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「やまぶきなどのなえたるきて、」
「ア」 山吹がさねなどで身になじんでいる上着を着て、
イ 山吹の花飾りをつけて、
ウ 山吹までもなえるように美しくて、
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問十、「⑩走り来たる女子、」の読み方を「 」に記入し
その意味を選択肢から選んで○をつけなさい。
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「はしりきたるおんなご、」
「ア」 走ってきた女の子は、
イ 端の方を歩いてきた女の子が、
ウ 橋を渡ってきた女の子は、
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