目次
【枕草子。大蔵卿ばかり】古典文法(古文文法)講座・敬語・板書・解説・難関私立大学(早稲田大学・慶応大学)入学試験古文対策問題【清少納言】
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
枕草子(清少納言先生)。大蔵卿ばかり。古典文法講座・敬語・板書・解説
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆枕草子(清少納言先生)。大蔵卿ばかり編☆作品概要☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
枕草子 第二百五十七段 大蔵卿ばかり
作品名 大蔵卿ばかり(おおくらきょうばかり)
収録 枕草子(まくらのそうし)
著者名 清少納言(せいしょうなごん)
成立 平安時代中期 。
ジャンル 随筆(ずいひつ)。
日本三大随筆の一つ
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆大意
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
大蔵卿ほど耳の鋭い人はいない。
ある時、職の御曹司で、そばにいる女房が聞き取れないことをも、
遠くに座っていた大蔵卿が聞き取ってしまったのには、本当に驚いた。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆古典文法講座☆敬語☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆敬語の種類
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆尊敬語
動作をする人尊敬
☆謙譲語
動作を受ける人尊敬
☆丁寧語
話を聞く人尊敬
◎どれも「尊敬」であることを理解する。
◎尊敬語・謙譲語・丁寧語を区別する方法は暗記である。
・二つの用法を持つもの(「奉る」など)は五語のみ。
・その場合は文脈などで判断。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆敬語の形態 (置換型と添加型)
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆「食べる」
☆「食べる」→「召し上がる」
尊敬語の置換型(→動詞)
☆「食べる」→「お食べになる」
尊敬語の添加型(→補助動詞、助動詞)
☆「食べる」→「いただく」
謙譲語の置換型(→動詞)
☆「食べる」→「お食べ申し上げる」
謙譲語の添加型(→補助動詞)
◎置換型の訳は一語ずつ記憶すること。
◎添加型は公式を記憶すること。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆敬語の重なり
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆基本
「尊+尊」(二重敬語)
「謙+尊」(二方面への敬語)
☆応用(「尊+尊+謙」など)
これについては実際に登場した場で扱う。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆覚えること
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆尊敬語・謙譲語・丁寧語の区別。
☆置換型の敬語の訳。
☆添加型の訳の公式。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆考えること
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆置換型か添加型かを瞬時に判断して正確に訳す。
☆敬意の方向
・登場人物の人物関係を踏まえる。
・尊敬語・謙譲語・丁寧語をもとに、誰に向けられた敬意かを考える。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
枕草子(清少納言先生)。大蔵卿ばかり難関私立大学(早稲田大学・慶応大学)入学試験古文対策問題です。難易度は難関私立大学(早稲田大学・慶応大学)入学試験古文レベルです
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
一、次の文章を読んで後の問いに答えなさい
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
①大蔵卿ばかり②耳とき人はなし。
まことに、蚊のまつげの落つるをも聞きつけたまひつ③べうこそありしか。
職の御曹司の西面に住みしころ、大殿の新中将宿直にて、ものなど言ひしに、
そばにある人の、「A この中将に、扇の絵のこと言へ。」とささめけば、
「B 今、かの君の立ちたまひなむにを。」と、いとみそかに言ひ入るるを、
その人だにえ聞きつけで、「「C 何とか、何とか。」と耳をかたぶけ来るに、
遠くゐて、「D にくし。さのたまはば、今日は立たじ。」とのたまひしこそ、
いかで聞きつけたまふらむと、④あさましかりしか。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
問一「A」~「D」は誰の会話か書きなさい。
ただし、誰が誰に言ったかという形で答えること。
A「 」
B「 」
C「 」
D「 」
問二「①大蔵卿」とは誰のことか書きなさい
「 」
問三「②耳とき人」を文中から抜き出して答えよ。
「 」
問四「②耳とき人」を説明した一文を文中から抜き出して答えよ。
「 」
問五 次の文の空欄に最も適切な語句を記入して正しい文章にせよ。
「⑧べう」は「A」の「B」便である。
そして、動詞の種類は「C」になる。
また、活用の種類は「D」。意味は「E」となる。
A「 」
B「 」
C「 」
D「 」
E「 」
問六「④あさましかりしか」は、どんなことについて述べたもか。
120文字以内で説明しなさい。(句読点も一文字に含む)
「
」
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【国内最速No.1】高性能レンタルサーバーConoHa WING
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
枕草子(清少納言先生)。大蔵卿ばかり難関私立大学(早稲田大学・慶応大学)入学試験古文対策問題の解答・解説です。難易度は難関私立大学(早稲田大学・慶応大学)入学試験古文レベルです。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
一、次の文章を読んで後の問いに答えなさい
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
①大蔵卿ばかり②耳とき人はなし。
まことに、蚊のまつげの落つるをも聞きつけたまひつ③べうこそありしか。
職の御曹司の西面に住みしころ、大殿の新中将宿直にて、ものなど言ひしに、
そばにある人の、「A この中将に、扇の絵のこと言へ。」とささめけば、
「B 今、かの君の立ちたまひなむにを。」と、いとみそかに言ひ入るるを、
その人だにえ聞きつけで、「「C 何とか、何とか。」と耳をかたぶけ来るに、
遠くゐて、「D にくし。さのたまはば、今日は立たじ。」とのたまひしこそ、
いかで聞きつけたまふらむと、④あさましかりしか。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
問一「A」~「D」は誰の会話か書きなさい。
ただし、誰が誰に言ったかという形で答えること。
A「女房が清少納言に言った」
B「清少納言が女房に言った」
C「女房が清少納言に言った」
D「大蔵卿が清少納言に言った」
問二「①大蔵卿」とは誰のことか書きなさい
「藤原正光」
問三「②耳とき人」を文中から抜き出して答えよ。
「大蔵卿」
問四「②耳とき人」を説明した一文を文中から抜き出せ。
「まことに、蚊のまつげの落つるをも聞きつけたまひつべうこそありしか。」
問五 次の文の空欄に最も適切な語句を記入して正しい文章にせよ。
「⑧べう」は「Aべく」の「Bウ音」便である。
そして、動詞の種類は「C助動詞」になる。
また、活用の種類は「D連用形」。意味は「E可能」となる。
A「べく」
B「ウ音」
C「助動詞」
D「連用形」
E「可能」
問六「④あさましかりしか」は、どんなことについて述べたもか。
120文字以内で説明しなさい。(句読点も一文字に含む)
「作者である清少納言の「今、かの君の立ちたまひなむにを。」という言葉が、
そばにいる女房にも聞き取れないほど小さな声で囁いたのに、
遠くに座っていた大蔵卿が「今日は立たじ」と反発した為に、
どうしてお聞きつけなされたのかと驚き呆れたのである。」
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
↓セブンネットショッピングはコチラから↓
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
生活のすべてはセブンネットで【セブンネットショッピング】
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
☆古文・漢文・古典学習次回の記事です☆
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
☆古文・漢文・古典学習前回の記事です☆
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━